Страничка психолога

С ВАМИ РАБОТАЕТ ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ: Бакланова СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА.​

​Образование: высшее психолого - педагогическое.

1. Пятигорский государственный лингвистический университет по квалификации: педагог - психолог- 2015 год.
2. ООО Учебный центр "Профессионал" по квалификации: учитель - дефектолог (олигофренопедагог) - 2017 год.
3. ООО Учебный центр "Профессионал" по квалификации: учитель – логопед - 2018 год.
4. ООО Учебный центр "Профессионал" по квалификации: тьютор - 2018 год.

Курсы повышения квалификации: 

• "психолого - педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ДОО"- 2018 год.
• «Развитие человеческого потенциала в условиях цифровой трансформации общества» – 2020 год.
• «Система работы образовательной организации по профилактике употребления психоактивных веществ несовершеннолетними» - 2020 год.
• «Психологическое сопровождение ребенка – сироты в интернатном учреждении, кровной и принимающей семьях» - 2020 год.
• Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством» - 2021 год.
• «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекции, в том числе новой коронавирусной инфекции» - 2021 год.

Общий стаж работы: 4 года 7 мес.

Педагог - психолог: 4 года 7 мес.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА:

– создание комфортных психологических условий для полноценного психического и личностного развития воспитанников детского дома-интерната с учетом их психических возможностей, сохранение и укрепление эмоционального благополучия всех участников воспитательного процесса.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ:

Диагностика психологического развития.

Цель: углубленное психолого-педагогическое изучение воспитанников на протяжении всего проживания в детском доме-интернате, изучение форсированности универсальных учебных действий, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, её потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации.

Коррекционно-развивающая работа.

Цель: активное воздействие на процесс формирования личности в детском возрасте и сохранение её индивидуальности, осуществляемое на основе совместной деятельности психологов, врачей, социальных педагогов и других специалистов; развитие способностей и наклонностей детей по специальным коррекционным и развивающим программам.

Просветительская деятельность.

Цель: формирование у педагогических работников детского дома-интерната потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития и развития воспитанников, формирование у воспитателей положительного отношения к психологической помощи и расширение их кругозора в области понимания значимости функции психолога в учреждении.

Организационно-методическая деятельность.

Цель: оказание методической помощи педагогическим работникам (участие в семинарах, конференциях, совещаниях, консилиумах и других мероприятиях различного уровня), повышение профессионального уровня через курсы повышения квалификации и изучение передового опыта педагогов-психологов, изучение новейшей психологической литературы.​

Организация профилактической работы Детского телефона доверия​

Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья​